Ko darīja Arnolds Gesels?

2024 Autors: Lynn Donovan | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-15 23:50

Arnolds Lūcijs Gesell (1880-1961) bija amerikāņu psihologs un pediatrs, kura novatoriskie pētījumi par cilvēka attīstības procesu no dzimšanas līdz pusaudža vecumam atstāja paliekošu zīmi bērna attīstības zinātniskajā izpētē. Arnolds Lūcijs Gesell bija dzimis 1880. gada 21. jūnijā Almā, Viskonsīnā.

Jautājums ir arī par to, kāda bija Arnolda Gesela teorija?

The Nobriešanas teorija bērnu attīstības 1925. gadā ieviesa Dr. Arnolds Gesels, amerikāņu pedagogs, pediatrs un klīniskais psihologs, kura pētījumos galvenā uzmanība tika pievērsta "normālu un neparastu bērnu nobriešanas augšanas gaitai, modelim un ātrumam" (Gesell 1928).

Tāpat kā Arnolds Gesels ietekmēja izglītības praksi? Pirms vairāk nekā gadsimta, Gesell sāka veidot karti bērna attīstībai un mācībām. Viņa galvenais ieguldījums bērna attīstībā bija attiecību noteikšana starp uzvedību un smadzenēm, citiem vārdiem sakot, starp to, ko bērni dara un kā viņu smadzenes aug. Gesell's teorija ir pazīstama kā nobriešanas-attīstības teorija.

Tāpat, kam Arnolds Gesels ticēja?

Viņa apmācība fizioloģijā un viņa koncentrēšanās uz attīstības pavērsieniem vadīja Gesell būt spēcīgam bērna attīstības "nobriešanas" perspektīvas atbalstītājam. Tas ir, viņš ticēja ka bērna attīstība notiek saskaņā ar iepriekš noteiktu, dabiski izvēršamu izaugsmes plānu.

Kādi bija Gesela 3 galvenie pieņēmumi?

Gesell balstīja savu teoriju trīs galvenie pieņēmumi , pirmais – attīstībai ir bioloģisks pamats, otrs – labie un sliktie gadi mijas, bet trešais – ķermeņa tipi korelē ar personības attīstību.